Часто весной и летом бывают грозы. Дети, и даже взрослые, боятся эти природные явления. Их пугает ослепительная вспышка молнии и тяжелые раскаты грома.  

  Воспитанники группы "Солнышко"  изучили тему «Природные явление: грозы и молния». В ходе исследований дети  узнали, что такое гроза, какие бывают молнии, почему мы сначала мы видим молнию, а потом слышим гром.

 Прочитав стихотворение о грозе, отгадав загадки, просмотрев энциклопедии, и закрепили правила поведения во время этих летних природных явлений.

Целью беседы являлся рассказ об опасных и трудных жизненных ситуациях, предотвращении и преодолении их. Воспитатели группы напомнили о  соблюдении элементарных правил безопасности при помощи сказочных героев сказки "Три поросенка". Дети научились узнавать ситуации, которые могут быть опасны. В результате этой беседы у детей развилось умение находить конструктивный способ выхода из сложившейся ситуации, принимать решение и соответственно реагировать. Воспитатели старались воспитать навыки правильного поведения в экстремальных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью детей, умение сознательно избегать и даже предупреждать их.

Шалость детей с огнем — довольно распространенная причина пожара. Ребенок, оставшись без присмотра, может взять спички и, подражая взрослым, поджечь бумагу или даже устроить костер.
Педагогам и родителям необходимо воспитывать навыки осторожного обращения с огнем у детей.

Ребята закрепили порядок действий при пожаре.

1. Позвонить по номеру телефона 101, сказать свой адрес, фамилию и сказать где очаг возгорания.

2. Не пытаться спрятаться от огня в квартире в шкафах, под кроватью.

3. Не открывать окна.

4. Закрыть нос мокрой тканью или влажной салфеткой.

5. Обратиться за помощью к соседям.

6. Выбираясь из дома, пользоваться только лестницей.

7. При запертой двери, нужно звать на помощь.

Уважаемые родители, позаботьтесь о своих детях:

- рассказывайте детям о правилах пожарной безопасности;

- не поручайте детям разжигать печи, газовые плиты, самостоятельн ... Читать дальше »

С целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма дошкольники старших групп МБДОУ «Детский сад №95» г. Чебоксары посетили автогородок, который расположен на территории МБДОУ «Детский сад № 204» г. Чебоксары.

В ходе мероприятия юные участники дорожного движения закрепили знания o правилах безопасного поведения на улице, повторили назначение дорожных знаков, а так же вспомнили правила езды на велосипеде. В конце мероприятия ребята пришли к выводу, что правила дорожного движения – это закон жизни и на дороге нужно быть дисциплинированными, внимательными и культурными участниками дорожного движения.

Такие уроки безопасности прививают устойчивый навык, который помогает ребятам ориентироваться на дороге и снизить количество дорожно-транспортных происшествий.

... Читать дальше »

Представляя дошколенка, мы видим его на велосипеде, с кубиками, куклами или автомобильчиками, и реже - пользователем компьютера, тем более Интернета в этом возрасте. Взрослые, как правило, с улыбкой относятся к ребенку, сидящему за монитором компьютера, не признавая существующей угрозы.

Однако многие специалисты предупреждают - слишком долгое время, проводимое в Интернете, отсутствие контроля над информацией в сети, пониженная активность ребенка, приводят к социальным, эмоциональным и физическим нарушениям. Как большинство технических достижений, так и Интернет, имеют свои хорошие и плохие стороны, главное это умеренность.

  ... Читать дальше »

«Мухомор красив и красен, да для людей опасен»

Во всех лесах с самого начала лета можно встретить очень краси ... Читать дальше »

Как учить детей не брать неизвестные предметы?

 Что делать при обнаружении такого предмета?

Такие вопросы в наше время стали актуальными как никогда. Неизвестные предметы обнаруживают в транспорте, на лестничных площадках, около дверей квартир, в учреждениях и общественных местах.

 Не каждый взрослый среагирует правильно и вспомнит правила поведения в различных чрезвычайных ситуациях. Поэтому как взрослые, так и дети должны знать, что внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение.

Воспитатели провели с дошколятами старших  групп тематическую беседу «Неизвестный предмет!». В ходе беседы дети еще раз закрепили правила о том что, не нужно брать неизвестные предметы, так как они могут оказаться опасными для жизни, при обнаружении такого предмета сразу сообщить взрослому.

... Читать дальше »

Электричество опасно –

Это каждый должен знать!

Чтобы пальчик или гвоздик

Вдруг в розетку не совать!

Сегодня в каждом доме имеется десяток, а то и более различных электрических устройств. Это осветительные приборы, телевизоры, холодильники, стиральные машины, чайники, обогреватели и т.п. Мы настолько привыкли к безопасности и надежности этих электроприборов, что, вставляя в розетку вилку от утюга или магнитофона, не задумываемся о печальной статистике.

Такой несчастный случай, как поражение ребёнка электрическим током может произойти где угодно – в условиях дома или на улице. Чаще всего опасные ситуации такого рода возникают, если малыши раннего дошкольного возраста остаются без пристального родительского надзора и самостоятельно используют бытовые электрические приборы. Поэтому, с самых ранних лет стоит обучать детей правильному и безопасному использованию быто ... Читать дальше »

&nb ... Читать дальше »

Воспитывать культуру поведения на дорогах необходимо с детства. С этой целью в детском саду ведется систематическая работа по пропаганде правил дорожного движения. А для профилактики травматизма на железной дороге прошли мероприятия "Осторожно, железная дорога!». В средних группах педагоги расширили знания детей о видах транспорта, объяснили правила поведения на железной дороге. С дошкольниками были проведены беседы «Готовы ли мы стать пассажирами на железнодорожном транспорте», «Маленькие секреты пассажира». Организованы настольно-печатные игры «Транспорт», «На дороге». Старших дошкольников познакомили со знаками, сопутствующими железной дороге. Закрепили знания детей в дидактических играх «Можно - нельзя», «Осторожно – железная дорога!» и сюжетно-ролевых играх «На эскалаторе», «Мы - пассажиры». На прогулках были организованы подвижные игры «Лучший пассажир&ra ... Читать дальше »